學前教育專業(yè)作為二十一世紀最熱門的專業(yè)之一，以其工作環(huán)境單純、工作內(nèi)容簡單、假期多、福利好等優(yōu)勢深受廣大家長和學生的親睞，該專業(yè)主要培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，全面發(fā)展，具有良好人文知識素養(yǎng)和扎實的幼兒教育專業(yè)知識、技能的學前教育工作者。

　　專業(yè)公共課程：學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、中外學前教育史、學前教育科研方法與務實、幼兒園管理、幼兒文學、幼兒游戲理論與實踐、學前兒童語言教育、學前兒童藝術教育。

　　專業(yè)技能課程：現(xiàn)代教育技術、幼兒教師口語、音樂、琴法、美術、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒教玩具制作、幼兒體操與創(chuàng)編、學前兒童行為觀察分析與矯正。

　　就業(yè)方向主要為幼兒園、早教機構、幼教培訓機構、社區(qū)幼教機構的教師、保育員、管理人員等。

　　近幾年，學前教育專業(yè)是被列為就業(yè)排名前十位的金牌專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率連年雖接近100%，但仍然不能滿足社會的需求。在適齡兒童入園難的背后，是幼兒園很難招到學前教育專業(yè)的教師。隨著城市建設的發(fā)展，大量的新城市人口的出現(xiàn)及新社區(qū)的建成，數(shù)量龐大的幼兒園孕育而生，早教園、親子園、早教機構也蓬勃開展起來，與快速增長的需求相比，當前學前教育老師相當?shù)木o缺，不要說教師質(zhì)量趕不上，就是在教師數(shù)量上也存在這巨大的需求差距。