對(duì)于現(xiàn)在很多同學(xué)來說，選擇一所好的學(xué)校是比較重要的，好的學(xué)校對(duì)于以后的就業(yè)都是非常有利的，也有不少的同學(xué)子啊選擇學(xué)校的時(shí)候，會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解，從而做出一些對(duì)比，四川天一學(xué)校是一所全日制職業(yè)學(xué)校，學(xué)校師資力量強(qiáng)大，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是不少同學(xué)心中的好學(xué)校，但是還是有許多同學(xué)對(duì)于學(xué)校不是很了解，今天職業(yè)學(xué)校老師為大家講講，供大家了解查看!

學(xué)校概況：

四川天一學(xué)院創(chuàng)辦于1991年，隸屬于世界前500強(qiáng)企業(yè)之一的新希望集團(tuán)，是經(jīng)國家教育部(原國家教委)1994年批準(zhǔn)成立的中國首批(七所)、西南第一所具備頒發(fā)高等學(xué)歷資格的綜合性全日制民辦普通高校，是按教育部的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估批準(zhǔn)的全國首批西南地區(qū)第一所獨(dú)立設(shè)置的普通高校，成為我國首批(7所)、西南地區(qū)第一所納入國民高等教育系列、具備獨(dú)立頒發(fā)普通高等教育文憑資格的民辦高校之一。

2000年以來，針對(duì)部分學(xué)生進(jìn)一步深造的愿望和要求，我院經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，獲得“專升本”資格，并與四川師范大學(xué)、成都理工大學(xué)、宜賓學(xué)院等本科院校合作，開始為學(xué)生提供進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2000年，經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，我院獲得獨(dú)立舉辦成人專科層次高等教育資格，已是我國開展繼續(xù)教育最早的高職院校之一;

2002年，四川天一學(xué)院經(jīng)中華人民共和國駐澳大利亞使館推薦，教育部批準(zhǔn)，與澳大利亞HOLMESGLEN學(xué)院合作舉辦中澳高等學(xué)歷教育和出國留學(xué)教育，面向全國各省市招生;

2007年，經(jīng)省自考院批準(zhǔn)，成為應(yīng)用型自考本科銜接試點(diǎn)院校。依托學(xué)院的學(xué)科和教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，以技能、技術(shù)為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，全面打造學(xué)生綜合能力和職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)特色專業(yè)技能型人才;

2008年12月，學(xué)院順利通過四川省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。經(jīng)過多年不斷努力，學(xué)院已發(fā)展成為以管理、營銷等職業(yè)教育為主，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專科層次高校，在校生達(dá)10000余名。

辦學(xué)宗旨：

以服務(wù)西南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以全日制專科學(xué)歷教育為主體，建立與完善符合社會(huì)需要和學(xué)生滿意的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，以能做、能說、能合作為主要特征，并具備生存與發(fā)展能力的應(yīng)用性人才，將天一學(xué)院辦成一所社會(huì)認(rèn)可度高的優(yōu)質(zhì)教學(xué)型高校系部專業(yè)。

專業(yè)設(shè)置：

學(xué)院各專業(yè)突出“能做、能說、能合作”的培養(yǎng)特征，強(qiáng)化教育與教學(xué)之間的有機(jī)聯(lián)系，既能滿足職業(yè)需求、體現(xiàn)我院專業(yè)人才培養(yǎng)特色，又能幫助學(xué)生個(gè)體成長和發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，自始至終以“素質(zhì)”和“知識(shí)”作為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能做、能說、能合作的職業(yè)能力。

在素質(zhì)培養(yǎng)過程中，以“培育健康人格、展現(xiàn)高雅品味”為導(dǎo)向，為學(xué)生職業(yè)能力的展現(xiàn)提供人格和品味的保障;在知識(shí)傳授過程中，以“奠定能力基礎(chǔ)，豐厚素質(zhì)底蘊(yùn)”為方向，讓精挑細(xì)選的知識(shí)為素質(zhì)和能力的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的支撐;在能力培養(yǎng)過程中，既要讓“三能”思想，在課堂教學(xué)、素質(zhì)拓展及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)中加以融會(huì)貫通，也要在證書取得的培養(yǎng)中貫徹落實(shí)。使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，能達(dá)到既定的培養(yǎng)目標(biāo)，在就業(yè)中具有很強(qiáng)的競(jìng)爭力。

為加強(qiáng)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，近年來我院對(duì)通識(shí)教育課程進(jìn)行設(shè)計(jì)，加大了人文、身心素質(zhì)等方面的必修課學(xué)分，并增開通識(shí)教育選修課程。加大了溝通能力課程必修學(xué)分，以豐富學(xué)生學(xué)生所學(xué)知識(shí)，陶冶情操，使學(xué)生能在瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)中，內(nèi)省外顧，高瞻遠(yuǎn)矚。經(jīng)過多年的凝練，各專業(yè)已經(jīng)基本確定出本專業(yè)的核心能力課程，直接促動(dòng)學(xué)生就業(yè)的“飯碗”課程，以便學(xué)生扎實(shí)地掌握就業(yè)技能。

以上就是，今天職業(yè)學(xué)校老師整理的四川天一學(xué)校介紹，選擇最好的職業(yè)學(xué)校來就讀，為自身的未來就業(yè)，提供了一次難得的機(jī)會(huì)。讓日后的工作尋覓不至于如此的辛苦有負(fù)擔(dān)，成為了很多家長都在為學(xué)生鋪路的好去處。