在不幸中，有用的朋友更為必要；在幸運中，高尚的朋友更為必要。在不幸中，尋找朋友出于必需；在幸運中，尋找朋友出于高尚。

學校概況

成都華大醫藥衛生學校（原華西醫科大學附設華西衛生學校）由四川大學舉辦，原屬衛生部直屬中專學校。學校辦學歷史悠久，其前身是美國、英國、加拿大三國教會聯合創辦于1915年的“私立華西協和大學醫學院附屬護士學校”，1918年更名為“私立成都仁濟高級護士職業學校”。新中國成立后學校更名為四川醫學院附屬衛生學校，1985年更名為華西醫科大學附設衛生學校，2000年華西醫科大學和四川大學合校后更名為四川大學附設華西衛生學校。

學校以中職教育為主體，利用四川大學辦學優勢，實行中職教育和高教自考相結合，架設中職教育立交橋。高中起點的護理、藥劑專業學生均直接銜接四川大學自考大專。初中起點護理專業學生，學業優秀者可在第二學年起，銜接四川大學自考大專（銜接自考大專費用另行收取）。成績合格者可取得中職文憑，同時通過自考大專課程，成績合格者，又可獲得四川大學自考大專文憑。

四川大學附設華西衛生學校天府校區，位于成都市金牛區，校園內綠樹成蔭、環境優美，教學及生活設施完善。計算機房、形體訓練室、解剖實驗室、生理實驗室、病理實驗室、化學實驗室、顯微鏡實驗室、口腔實驗室、護理實驗室、人體標本室等設備齊全，為學生生活、學習和綜合素質的培養提供了可靠的保證。校區堅持“以德育為先，以教學為中心，以就業為目標”的辦學理念，強化學生的常規管理，注重學生動手能力及綜合素質的培養，為學生的就業鋪設了一條廣闊的道路。

辦學優勢

一流的師資隊伍

教師隊伍師德優良、專業精通、愛崗敬業。專業課均由具有豐富理論和臨床實踐經驗的教授、副教授、講師等執教和帶習，他們淵博的理論知識和精湛的專業技能，使教學質量得到充分的保證。

先進的培養模式

職業教育就是“就業教育”。校區遵循職業教育的規律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養有機結合，形成“學歷教育+職業技能+素質教育”的新型培養模式，在保證理論知識學習的前提下，突出教學活動的實踐性，注重培養學生的職業能力。考試合格學生畢業時，既能拿到國家承認學歷的中專畢業證書，又能通過自考課程，成績合格者，可取得四川大學自考大專文憑。

立體的教學方法

采用多媒體課件授課、仿真操作、課堂教學、技能實訓“四合一”的立體教學方法，把今后工作單位的用人標準作為學校教育培養學生的要求和標準，系統地對學生進行理論教育、職業技能教育和執業技巧訓練，為學生投身職場提供充分的知識與技能準備。

完善的實驗實訓設備

實驗室、實訓室設施完備。學校建立了專業的護理實驗室、化學實驗室、口腔實驗室、顯微鏡實驗室、各種人體標本實驗室、病理/生理實驗室、解剖室等。實驗室配備專業老師，教學時間隨理論教學的進展而開放，夯實了學生的實踐認知和動手能力，為以后學生的就業打下了堅實的基礎。

優越的實習就業條件

學校堅持以就業為導向，注重學生的實習、就業。經過多年的辦學實踐，為學生建立了廣泛的就業渠道，同時簽約了大批有實力的實習醫院。歷年來，由于我校畢業生服務意識強，專業技術過硬，有較強的人際溝通能力和適應能力，用人單位爭先錄用，學生就業單位遍及省、市、縣各級醫院。學校擁有固定的省、市及縣級實習醫院20余個，包括：成都120急救指揮中心、四川省第四人民醫院、成都市第七人民醫院、成飛醫院、成都腦外傷搶救中心、成都363醫院、新都區人民醫院、都江堰市人民醫院等。

答考生及家長問

★問：校區的校風如何？對學生的管理如何？

答：校區十分重視校風建設，狠抓校風治理，實行全員育人、全面育人的德育管理辦法。校區采取全封閉式管理，從周一到周五學生離校需經家長請假，班主任老師同意后方可辦理。校區嚴格規范學生的日常行為，實行班主任跟班管理制度，以學生為本，努力培養“品優、技強、文明、體健”的學生，同時校園內每日均有學校教師和學生干部值班，共同構建學校優良的校風和學風。

★問：在貴校就讀，有機會提升學歷嗎？

答：高中起點的護理、藥劑專業直接銜接四川大學自考大專。初中起點的學生成績優秀者可在第二學年銜接四川大學自考大專，成績合格者可取得中職文憑，同時通過自考大專課程，成績合格者又可獲得四川大學頒發的大專文憑，為學生的長遠發展提供了更好的平臺。

★問：你校對家庭經濟困難的學生有什么幫扶措施？