云南特殊教育職業(yè)學(xué)院好不好，這是很多學(xué)生所以考慮的事情，現(xiàn)在小編就給同學(xué)們整理出了相關(guān)資料，希望同學(xué)們能夠喜歡。

教學(xué)培養(yǎng)

學(xué)院以立足云南，服務(wù)西部，面向全國為辦學(xué)目標(biāo)定位，運(yùn)用“殘健結(jié)合、共同發(fā)展、融合教育、服務(wù)社會(huì)”的理念，發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢(shì)；以市場(chǎng)和就業(yè)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合殘疾人就讀、就業(yè)需求和殘疾人事業(yè)、公共服務(wù)事業(yè)的人才需求設(shè)置專業(yè)；學(xué)院以“立德樹人”為根本目標(biāo)，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，重視職業(yè)能力培養(yǎng)，以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，著力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的、自食其力的高素質(zhì)技能型人才。

教學(xué)理念

學(xué)院秉承“殘璋為玉、誦弦成華”的校訓(xùn)，鼓勵(lì)和幫助殘疾學(xué)生自強(qiáng)自立，通過職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，回歸主流社會(huì)成為自食其力的高技能人才；學(xué)院以“殘健融合、互助共進(jìn)”為理念，著力打造助殘共享和諧校園，以助殘扶弱、和諧共生的校園文化熏陶學(xué)生，在潛移默化的教學(xué)、生活過程中，培養(yǎng)有愛心、有耐心、有事業(yè)心的殘疾人事業(yè)、社會(huì)公共服務(wù)事業(yè)專門人才；學(xué)院更有一支師風(fēng)師德高尚、踐行“育人先育己、助人終自助”理念的，專業(yè)能力突出的教師隊(duì)伍，本科以上學(xué)歷78人，其中碩士學(xué)位16人；高級(jí)職稱24人，占專任教師總數(shù)的28.2%。

教學(xué)規(guī)模

學(xué)院堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，現(xiàn)有思想政治教學(xué)部、公共基礎(chǔ)教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部，以及特殊教育與公共服務(wù)、經(jīng)濟(jì)信息和藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)系，共開設(shè)有：特殊教育、社區(qū)康復(fù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美容美體、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、民族傳統(tǒng)技藝9個(gè)專業(yè)，2019年新增設(shè)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控、家政服務(wù)2個(gè)專業(yè)；2017和2018兩個(gè)年級(jí)大學(xué)在校生520余人，中專部在校學(xué)生480余人；2019年計(jì)劃招生1200人，辦學(xué)至2020年力爭(zhēng)達(dá)到全日制在校生規(guī)模達(dá)2000人。

基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)院由2個(gè)校區(qū)組成,呈貢吳家營校區(qū)院址為：云南省昆明市呈貢大學(xué)城吳家營街道萬峰街1606號(hào)；西山棕樹營校區(qū)院址為：云南省昆明市西山區(qū)近華浦路和順巷。兩個(gè)校區(qū)合計(jì)凈用地面積151.05畝，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、行政用房建筑面積4萬余平方米，學(xué)院建有語音室4間共120余個(gè)座位，教學(xué)用計(jì)算機(jī)338臺(tái)，多媒體教室28間；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室12個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地33個(gè)。

以上就是小編為同學(xué)們整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，最后，小編想送給同學(xué)們一句話：最幸福的似乎是那些并無特別原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。 ——威廉姆 拉爾夫 英奇