目前的學前教育行業(yè)可謂是前途一片光明，為什么這么說呢?《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010—2020年)中指出：積極發(fā)展學前教育，到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。

　　學前教育專業(yè)前景分析

　　學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

　　學前教育專業(yè)是通過探究兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn)，研究運用怎樣生動而有效的方法，幫助他們獲得良好的發(fā)展，同時，協(xié)助家長和教師為兒童創(chuàng)造有利的外部發(fā)展環(huán)境，以促進兒童全方面發(fā)展。在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢學前教育獻，價值有巨大的隱蔽性。

　　2 - 3年教育，也很受歡迎，這個概念是什么? 2017年，中國新生人數(shù)為1723萬。這一新的人口為1723萬，三年后將需要接受學前教育。每年中國有多少大學畢業(yè)生? 2018年860萬人，每年的就業(yè)形勢不用說，畢業(yè)就業(yè)非常嚴重。這不僅僅是一個仍然是一大群大學畢業(yè)生的幼兒園。如果你認為它是不可思議的并不重要。因此，幼兒園是不夠的，幼兒園教師越來越稀缺。

　　“推廣”意味著未來幾年將建設大量幼兒園，這對幼兒園教師來說也意味著很多補充。中國目前的學前教育歷史上已進入國際公認的大眾教育階段。今天，當大學生就業(yè)市場發(fā)生變化時，幼兒園教師的畢業(yè)生非常“熱”，就業(yè)市場非常廣闊。