一、兩者的概述不同：

  1、民辦公助的概述：民辦公助是以群眾為主dao體興辦各種社會事業，政府給予一定資金支持的一種建設模式。

  2、公辦民助的概述：公辦民助是指辦學性質是公有性質，由政府及教育部門批準辦學，但接受民間的資助和輔助。高校以自身軟件資源辦學，接受民間資本資助。

二、兩者的意義不同：

  1、民辦公助的意義：以小型農田水利建設民辦公助為例，就是以統一規劃、尊重民意為前提，以財政補助為引導，以農民、農民用水合作組織、村組和基層水管單位為載體，變政府主導為政府引導；

變農民被動建為農民自主建，建設與管理并重，投資與投勞并舉，既用活用好財政資金，調動農民群眾的積極性，又妥善解決小型農田水利工程管護的難題。

  2、公辦民助的意義：由于轉制學校可以名正言順地進行社會集資、向學生收取學費，政府可以顯著減輕教育支出，并快速地擴大教育資源，滿足家長對優質教育的需求。

所以一些地方政府和學校，特別是那些社會聲望好、在吸收社會資源方面有優勢的重點學校，都很有積極性。“學校轉制”的試驗就逐漸演變為所謂的“名校辦民校”。 一定程度上造成了教育資源的不平等。

三、兩者的特點不同：

  1、民辦公助的特點：各地政府對發展民辦中小學的政策差異較大，共同的趨勢是加強了對民辦中小學的管理；辦學類型和辦學模式多樣化，企業辦學和“轉制”學校形成熱點；辦學條件和辦學水平差距懸殊，發展不平衡。

  2、公辦民助的特點：相比一般的學校，辦學硬件好，師資強，辦學水平較高；收費貴，大部分收費不受義務教育收費限制；招生有優先權，大多是羅納了轄區內的優質生源；教師吃公共財政飯，學校福利高。