對于現(xiàn)在很多同學來說，選擇一所好的學校是比較重要的，好的學校對于以后的就業(yè)都是非常有利的，也有不少的同學子啊選擇學校的時候，會對學校進行了解，從而做出一些對比，四川天一學校是一所全日制職業(yè)學校，學校師資力量強大，辦學經(jīng)驗豐富，是不少同學心中的好學校，但是還是有許多同學對于學校不是很了解，今天職業(yè)學校老師為大家講講，供大家了解查看!

學校概況：

四川天一學院創(chuàng)辦于1991年，隸屬于世界前500強企業(yè)之一的新希望集團，是經(jīng)國家教育部(原國家教委)1994年批準成立的中國首批(七所)、西南第一所具備頒發(fā)高等學歷資格的綜合性全日制民辦普通高校，是按教育部的標準評估批準的全國首批西南地區(qū)第一所獨立設置的普通高校，成為我國首批(7所)、西南地區(qū)第一所納入國民高等教育系列、具備獨立頒發(fā)普通高等教育文憑資格的民辦高校之一。

2000年以來，針對部分學生進一步深造的愿望和要求，我院經(jīng)省教育廳批準，獲得“專升本”資格，并與四川師范大學、成都理工大學、宜賓學院等本科院校合作，開始為學生提供進入本科學習的機會。

2000年，經(jīng)四川省教育廳批準，我院獲得獨立舉辦成人專科層次高等教育資格，已是我國開展繼續(xù)教育最早的高職院校之一;

2002年，四川天一學院經(jīng)中華人民共和國駐澳大利亞使館推薦，教育部批準，與澳大利亞HOLMESGLEN學院合作舉辦中澳高等學歷教育和出國留學教育，面向全國各省市招生;

2007年，經(jīng)省自考院批準，成為應用型自考本科銜接試點院校。依托學院的學科和教學資源優(yōu)勢，以技能、技術為核心，以就業(yè)為導向，全面打造學生綜合能力和職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)特色專業(yè)技能型人才;

2008年12月，學院順利通過四川省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評估。經(jīng)過多年不斷努力，學院已發(fā)展成為以管理、營銷等職業(yè)教育為主，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專科層次高校，在校生達10000余名。

辦學宗旨：

以服務西南地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以全日制專科學歷教育為主體，建立與完善符合社會需要和學生滿意的質(zhì)量標準，走產(chǎn)學結合的道路，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，以能做、能說、能合作為主要特征，并具備生存與發(fā)展能力的應用性人才，將天一學院辦成一所社會認可度高的優(yōu)質(zhì)教學型高校系部專業(yè)。

專業(yè)設置：

學院各專業(yè)突出“能做、能說、能合作”的培養(yǎng)特征，強化教育與教學之間的有機聯(lián)系，既能滿足職業(yè)需求、體現(xiàn)我院專業(yè)人才培養(yǎng)特色，又能幫助學生個體成長和發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標，自始至終以“素質(zhì)”和“知識”作為基礎，培養(yǎng)學生能做、能說、能合作的職業(yè)能力。

在素質(zhì)培養(yǎng)過程中，以“培育健康人格、展現(xiàn)高雅品味”為導向，為學生職業(yè)能力的展現(xiàn)提供人格和品味的保障;在知識傳授過程中，以“奠定能力基礎，豐厚素質(zhì)底蘊”為方向，讓精挑細選的知識為素質(zhì)和能力的培養(yǎng)提供強有力的支撐;在能力培養(yǎng)過程中，既要讓“三能”思想，在課堂教學、素質(zhì)拓展及校內(nèi)外實訓、實習中加以融會貫通，也要在證書取得的培養(yǎng)中貫徹落實。使學生在畢業(yè)時，能達到既定的培養(yǎng)目標，在就業(yè)中具有很強的競爭力。

為加強我院學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，近年來我院對通識教育課程進行設計，加大了人文、身心素質(zhì)等方面的必修課學分，并增開通識教育選修課程。加大了溝通能力課程必修學分，以豐富學生學生所學知識，陶冶情操，使學生能在瞬息萬變的現(xiàn)代社會中，內(nèi)省外顧，高瞻遠矚。經(jīng)過多年的凝練，各專業(yè)已經(jīng)基本確定出本專業(yè)的核心能力課程，直接促動學生就業(yè)的“飯碗”課程，以便學生扎實地掌握就業(yè)技能。

以上就是，今天職業(yè)學校老師整理的四川天一學校介紹，選擇最好的職業(yè)學校來就讀，為自身的未來就業(yè)，提供了一次難得的機會。讓日后的工作尋覓不至于如此的辛苦有負擔，成為了很多家長都在為學生鋪路的好去處。